新冠肺炎疫情延后了长时间开学时间，上街区教科研中心教科室主任、模范共产党员杨扬却放假不时研，利用网络平台大力对教师展开指导、引导，坚实前进教科研工作。　　2月4日，杨扬主任之后向全区教师收到了科研倡议，建议各校在学校、教研组和教师三个层面，以放假不时学为主题，探究线上自学优质资源整合、备课策略、教学策略、评价策略、学生指导策略、家校交流策略的课题研究。之后，相继在教科室群里和辅导中向老师们启动时自学资源。

截至现在，从市级课题立项申报结果看，关于线上教学方面的课题研究占到比三个之一，其余课题或把疫情防控事件作为现实背景、或作为研究素材、或作为案例，进行各种研究。　　从2月10号始，杨主任之后相继收到教师的电话，诉说自己在教科研工作上的疑惑，就教师们的问题，她冷静地协助教师清晰问题原因，自学和课题研究的路径。不管工作日还是休息日，不管上班时间还是下班时间，杨主任对142个课题一一展开了线上辅导。

说不清楚的，就电话闲谈，一聊少则半个小时，多则2个小时。有的课题组重复三四次电话咨询，教师自己都说什么了，杨主任却高兴地说道：看见你每次都找到了新问题，有了新的思维，看著你一次次茁壮，我高兴还马上呢。　　由于每天不时地说出，杨主任咽喉炎罪了，天天不时地腹痛。老公难过地说道：又不悬挂你的名，你比课题组还上劲，较少说道些话敢吗？也有不少老师说道，杨主任，你给我们这么多协助，将你的名字重新加入到课题组吧。

她总是说道，我是做到教科研引导的，我的工作就是协助你们搞清楚方向目标，获取技术服务，推展研究成果，协助你们解决问题，取得专业茁壮。我每天活力满满，就是因为你们的茁壮给我带给了很大的成就感和满足感。

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